2010/9/24 10:27:00 浏览：934 来源：广州家教网
孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾东西、自己洗衣服等等。但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让老师和家长感到非常头疼。
其实，孩子的自觉性并不是天生就有的，是需要后天逐步培养的。首先，要有兴趣和动机。有些家长过早地让孩子认字、计算、背诗、阅读，过分地强迫孩子学习，占用了孩子的娱乐时间，使得孩子对学习产生厌烦情绪，总想玩。有些家长让孩子除了学习就是练琴，没有其他娱乐活动，使孩子生活在枯燥乏味之中，对一切都不感兴趣，不知道学习是为了什么。还有些家长只要求孩子学习，其他一切都不要孩子去做，在物质上给孩子创造了特别优裕的环境，尽量满足孩子的物质需求，结果孩子生活在富裕满足之中，缺乏吃苦精神和毅力，对学习目标没有什么追求。这些问题都使得孩子对学习没有兴趣和动力。
除了兴趣之外，还要培养孩子的学习能力。现在的大多数家庭都只有一个孩子，家长对孩子的关注、照顾、保护过多，孩子没有机会自己处理自己的事情。有的孩子已经十多岁了，却从来没有洗过衣服，更没有做过饭，对学习以外的东西一窍不通。殊不知儿童的运动能力、动手能力、协调性都与学习能力有很大的关系。如果孩子很懒很笨，在学习上也会遇到很多挫折，其结果只会使他们对学习失去兴趣，当然更不可能自觉去学习了。
有的孩子也知道学习的重要性，也有学习能力，但就是自制力差，不能约束自己。造成这个问题的原因很多，一是由于感觉统合失调，使得身体各部位不能听从大脑的指挥协调，这就需要进行专门的训练。二是家长对孩子管得太多，孩子生活在“他制”的环境中，当然无法形成自觉能力。所以，家长要给孩子自我管理的机会，自己的事情自己做，比如写作业可以用钟表定好时间进行自我监督，要多鼓励，少批评。三是对孩子管理不要过分绝对化，例如：一开始家长鼓励孩子学电脑，但当孩子已经喜欢上玩电脑了，家长却突然意识到会影响学习，就严禁孩子上机，孩子当然会想方设法地偷偷玩了。所以，与其让孩子偷偷玩，还不如要求孩子自己合理安排好学习和玩的时间，久而久之孩子自然会逐渐形成自觉性的。
在此，我们向你推荐威廉? 詹姆斯的有关培养孩子习惯的理论，希望对你有所启发。1、在形成一种新习惯或摈弃一种旧习惯的过程中，必须注意在开始时具有尽可能强烈的和坚定的积极主动精神。要利用你所知道的一切手段来帮助孩子创造成功的开端。2、永远不允许一次倒退发生，直到新的习惯牢牢地扎根在孩子的生活中。3、在前面两条的基础上，要抓住每一个可能的机会去实践你的要求，并造成每一个情感上的鼓舞，只有在决心和渴望产生动力的时候??而不是在它们形成的时候它们才会向大脑传导一种新的方向，按照詹姆斯的劝告，如果你想让你的孩子改变某些习惯，那么就要让他和旧的行为彻底决裂。
